党的二十届四中全会提出，抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能。

作为西部科教大省，四川始终将青少年科技教育视作落实“三个强国”协同推进战略的基础工程，不断推动科学教育与创新实践的深度融合。

如何为青少年播撒科学的火种，让科技的种子在巴蜀大地生根发芽？

12月13日至14日，在犍为举行的2025年四川省青少年科技教育学术年会，用思想的碰撞与实践的探索给出了生动的答案。

年会期间，来自全省21个市（州）科协、教育部门、青辅协的相关负责人；在川全国中小学科学教育创新实验区、实验学校和省级科技教育创新实验学校、机器人实验学校教育工作者、科技辅导员；校外科技教育机构代表以及中小幼学校代表齐聚犍为，共商科技教育创新发展之路。

两天的议程紧凑而充实，从高端学术引领到一线实践分享，全方位展现了四川青少年科技教育的蓬勃生机，不仅为全省科技教育工作者搭建了合作交流的平台，更将推动科学教育高质量发展的种子深深扎根。

选择在犍为这座西南小县城召开全省的科技教育盛会并非偶然，既是对犍为科技教育扎实成效、特色路径与完善保障的综合认可，更是犍为县域科技教育实践具有全省示范价值的直接体现。

“犍为自西汉置郡、隋代设县，两千余年的‘重教兴学’文脉，为科技教育发展奠定了深厚基础。我们始终认为县域科技教育既要筑牢硬件根基，更要找准特色路径。”犍为县教育局局长段礼富说，目前犍为已累计投入30亿元，全域优化教育资源布局，建成标准化实验室、科创空间、智慧教室等一批现代化教学设施，实现了中小学100%覆盖。

近年来，犍为认真落实科教兴国战略，锚定建设成渝地区教育强县目标，一体推进教育科技人才协同发展，与中央民族大学、北京航空航天大学、省青少年科技教育协会、乐山师范学院等深度合作，共建“未来人才”孵化基地、“产学研”实践基地，中小学智慧教室实现全覆盖，形成“筑基强链、聚智赋能、梯次育才”的科教体系，荣获国省级科技创新奖项48项，创成“四川省青少年科技创新教育实验区”。

此外，犍为还立足县域发展实际，创新探索构建“文化浸润、科技探究、实践创新”三位一体的科学教育范式，让科技创新之花在校园内外竞相绽放、硕果盈枝。

“课程建设上，我们深挖‘千年文庙’的人文底蕴、‘百年蒸汽小火车’的工业遗存、‘中国茉莉之乡’的生态禀赋，将这些独特地域资源转化为科创‘活教材’。”段礼富介绍道，“20所学校成为首批县级科创教育布点校，开设机器人、航模、无人机、信息学编程等课程并组建竞赛团队；23名教师参与主编《航空科创教育之方程式飞机设计系列丛书》，为青少年航空科技启蒙提供优质读物。”

在四川省犍为职业高级中学，几名学生正站在电子装调实训台前专注操作，手中的电烙铁精准游走在电路板上，将一个个电子元件焊接到位；另一边的无人机模拟操控区，学生们紧盯显示屏，娴熟地拨动操控摇杆，让无人机在指定空域内平稳盘旋、灵活转向。

“我们聚焦产业前沿，着力培养‘双师型’教师，推动‘电子装调技术’等课程从理论课堂走向实践现场。”四川省犍为职业高级中学教师彭毅告诉记者，学校将继续紧扣社会发展需求，做强机械加工技术、无人机操控与维护专业，推动智能制造专业群建设，精准服务地方低空经济，实现科创教育与产业发展的同频共振。

在2024年“冯如杯”全国青少年航空职业启蒙科技大赛“方程式飞机”设计与飞行比赛中，犍为代表队一举斩获一等奖4项、二等奖3项、三等奖8项；县教育局荣获四川省青少年科技创新先进单位五星奖……一项项荣誉，正是犍为用实力交出的亮眼科创教育答卷。

“未来，我们将持续深化科技教育改革，实施‘1+2’发展规划，创建全国中小学科学教育试验区，推进智慧教育和科技创新专项债项目，让科学精神在青少年心中生根发芽。”段礼富的话语铿锵有力。

科技之光，照亮着犍为青少年的逐梦征途。这些满怀好奇与探索精神的年轻身影，必将成为推动科技强国建设的坚实力量，在新时代的壮阔征程中乘风破浪，让创新之潮奔涌向前……

通讯员：袁豫